I dag har vi mange urolige børn, børn som ikke trives, som farer rundt uden at vide hvorfor, som mangler koncentration fordi de ikke kan mærke sig selv.
- De er 'ude af sig selv' - de er 'ude at lede efter sig selv', men kun inden i kan de finde sig selv.
Også traumatiske oplevelser som død i familien eller sorgen over forældrenes skilsmisse kan, for nogle børn, være svært at skulle bære alene.
Metode
Jeg arbejder i et rum med en sandkasse, hvis størrelse svarer til barnets synsfelt. Rummet er befolket af legetøj - hver med sin symbolværdi. Derfor er barnet i gang med at lege, i det øjeblik det kommer ind i rummet.
Barnet undersøger rummets legemuligheder/symboler. Fra den store mængde legetøj vælger barnet det med de symboler, der udøver den største tiltrækning. For de fleste børn udspiller der sig en historie indenfor sandkassens ramme - en udvikling eller en problemafdækning, som jeg deltager i ved at være der, ved at leve med i det følelsesmæssigt. Samtidigt kan jeg holde afstand nok til at beholde overblikket, så jeg kan komme med forslag, når barnet er i tvivl.
Det nærvær, den koncentration og omsorg føler barnet. Det er disse ingredienser, som får børn til at føle sig trygge. Når børn er trygge kan de bruge hele deres sansepotentiale - hele deres krop kan føle, lugte, se, høre, smage, mærke - mærke sig selv.
Vores tid er kendetegnet ved en hastigere udvikling end nogensinde før. Der stilles store krav til både børn og voksne. Det kan være svært at få tid og ro til fordybelse - forudsætningen for at kunne fungere tilfredsstillende og kreativt.
Integreret psykoterapi, udviklet af den jungianske psykoanalytiker Ole Vedfelt, tager udgangspunkt i samtalen, i dine natlige drømme og kropslige fornemmelser, altså hele dig.
På mange niveauer frigøres energi, som tidligere var bundet i uløste problemstillinger. Integreret psykoterapi er et værktøj, som kan hjælpe dig med at komme i kontakt med dine egne potentialer og udnytte dem bedre.
Jeg arbejder nænsomt og med stor respekt for dine grænser og i dit tempo. Jeg starter altid med en forsamtale, for at sikre at kemien passer.
Den nye identitet som mor og far kan virke både overvældende, berigende og skræmmende. Pludselig står I med ansvaret for et lille menneske, med sin egen personlighed. Et væsen I skal lære at kende, og som ikke kan bruge ord til at udtrykke sig. En opgave, der måske bliver gjort sværere end nødvendig af modstridende råd fra venner og familie.
Man kan ikke læse sig til at være mor og far – det skal leves. Til gengæld kan det være rart at få talt om sine tanker og følelser med et udenforstående og erfarent menneske.
Mærker du - eller fortæller andre - om adfærd hos dit barn, som bekymrer dig, kan du få kompetent forældrerådgivning hos mig.
Min erfaring viser mig, at en eller flere forældrekonsultationer kan bringe nyt lys og personlig udvikling både hos barn og voksen. Mit udgangspunkt er altid at se efter ressourcer fremfor mangler.
Jeg holder skræddersyede fordrag som optakt til forældre- og personalemøder, sammensat efter jeres ønsker og behov.
Foredraget kan også tage udgangspunkt i min bog “Jeg vil så gerne nå dig...”. som giver praktiske pædagogiske anvisninger på, hvordan man tilrettelægger dagligdagen for sarte og specielle børn. Og hvad det gør ved os som pædagoger, at arbejde med disse børn.
Supervision af personer, som arbejder med andre mennesker - børn som voksne.
Supervision er et håndgribeligt redskab, hvor jeg tager udgangspunkt i de menneskelige ressourcer fremfor mangler. Med min mangeårige erfaring med psykoterapi, legeterapi suppleret med mine erfaringer som pædagog og institutionsleder, kan jeg gøre supervisionen præcis og praktisk anvendelig.
Denne side er opdateret marts 2001
Til toppen | webmaster